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Reflexões entre e Estética Audiovisual, o Cinema e a Educação Libertadora: Diálogos com a Formação na Pedagogia Social

Em “Reflexões entre e Estética Audiovisual, o Cinema e a Educação Libertadora: Diálogos com a Formação na Pedagogia Social”, Alice Yamasaki,  Adriana Oliveira e Lucas Faria escrevem: “O modo de sobreviver durante uma caminhada pelo deserto é algo que é aprendido e passado de geração a geração nas relações interpessoais. E os homens mais velhos ou mais experientes, na caminhada, vão ensinando aos menos experientes, como é possível passar pelo deserto sem sofrer alguns danos e ainda proteger os animais. E nessas possíveis interações acontecem o processo de ensino e aprendizagem que não ocorre de forma mecânica, mas a partir da prática crítica e reflexiva, como o plano apresentado revela sobre o caminhar pelo deserto. Ao ensinar, os mais experientes problematizam alguns saberes e os menos experientes podem ressignificá-los de acordo com a percepção que eles vão passando a ter sobre o deserto. E nesta troca de conhecimento quem ensinou aprendeu e quem aprendeu ensinou também”. Confira o texto completo.

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