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< NORDESTE DE INVENÇÃO – INTERLÚDIOS DE CINEMA, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS >

Trabalhar o cinema como mediador de uma atividade de educação que tem o Nordeste como tema central. A opção pelo tema se fundamenta na compreensão de uma perspectiva sobre o conceito de direitos humanos que envolve relações (afetivas, políticas, construtivistas) em constante processo de ressignificação, o que inclui atualização contínua sobre nossos entendimentos sobre diferença e identidade. Nesse sentido, trabalhamos com três escolas de Sergipe, levando a professores e alunos metodologias trabalhadas pelo Inventar, bem como pretendemos participar da construção de cineclubes nessas escolas.

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